Enrichir ses compétences de
formateur / conseiller en
Insertion Sociale et Professionnelle
Le métier de formateur / conseiller en insertion sociale et professionnelle nécessite d’être régulièrement informé des politiques sociales et pour l’emploi, fortement changeantes, mais nécessite également pour celui ou celle qui l’exerce, de pouvoir régulièrement échanger, confronter ses pratiques, au risque de se sentir parfois isolé, et d’en douter de l’efficacité de son travail quotidien, d’autant que la reconnaissance de la part du métier auprès duquel il s’exerce est loin d’être significative.
Cette action permet de s’interroger sur ses pratiques, de les enrichir, de les confronter à celles des autres et aux modèles proposés.
v PUBLIC CONCERNE
Formateurs et conseillers en insertion sociale et professionnelle.
v DUREE DE LA FORMATION
200 heures
v OBJECTIFS
L'objectif majeur de cette formation est d'accompagner les professionnels dans une réflexion sur leur propre pratique d'accompagnement à l'insertion sociale et professionnelle en abordant la question de l'aide à l'insertion, des méthodes et attitudes professionnelles et pédagogiques à mettre en œuvre pour placer l'apprenant au centre de son apprentissage et l'amener à devenir acteur de son propre processus d'insertion sociale et professionnelle.
PROGRAMME
Diagnostic et analyse des problématiques rencontrées par les publics accueillis
- Conduite d’entretien d’accueil et de suivis.
- Etablissement de liens entre les problématiques d’ordre social, familial, de santé, financier, … et les problématiques d’ordre professionnel
Mise en place de stratégies individuelles adaptées aux spécificités des publics de bas niveau.
- La centration sur la personne.
- Les capacités de l’être humain : adaptation / projection.
- Le projet pédagogique d’autonomie
- Les concepts-clés de la Pédagogie du Projet et leur compréhension : Articulation des concepts d’autonomie, projet, projection, projets primaires, projets secondaires, tertiaires.
- Le groupe comme outil de l’évolution individuelle
- Authenticité et cohérence du projet de la personne, valorisation des compétences sociales et professionnelles.
-
Connaissance des dispositifs en faveur des publics en situation d’insertion
• Les structures d’accueil public
• Les employeurs : publics, privés
• Les financeurs de la formation et/ou de l’alternance